乃东县合理配备教育资源推进义务教育均衡发展dd-【新闻】

乃东县合理配备教育资源推进义务教育均衡发展

乃东县合理配备教育资源推进义务教育均衡发展

2013-06-13 17:34:33 http://www.xzsnw.com 稿源：西藏日报 作者：李文健

课间操是学校体育工作的重要组成部分,是学校体育教学的补充和延伸,是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子。图为乃东县多颇章完小的学生们正在做课间操。 李文健 次珍 摄

百年大计，教育为本。教育越来越受到各级党委、政府高度重视。沐浴着党的教育惠民政策春风，乃东县在发展教育的快车道上疾驰而行。

一系列的荣誉伴随着乃东县教育发展的脚步，在雅砻大地上开花结果，教育这棵参天大树更是根深叶茂，满目苍翠。

办好每一所学校，教好每一个学生 俨然成为乃东每一个教育人的梦想，更成为当地党委、政府工作的重中之重。合理配备教育资源，实现义务教育均衡发展也成为乃东县上下孜孜以求的目标。

统一思想认识 强化各项措施

当前，举国上下正在积极贯彻落实教育规划纲要精神，教育优先发展已成为各级党委和政府的政治共识和具体行动。乃东县各级教育部门更是从贯彻落实科学发展观的高度，充分认识推进义务教育均衡发展在构建和谐社会中的重要作用。

我们县通过开展 一把手工程 、树立 最大政绩观 理念，探索建立义务教育均衡发展体制机制，教育事业呈现出意气风发、你追我赶的发展局面。 乃东县教育局局长加措的话十分坚定。

诚如加措所说的那样，近年来，乃东县高度重视义务教育均衡发展工作，结合本县实际，提出发展目标，凝聚人心，统一认识，研究制定出义务教育均衡发展实施步骤和政策措施，并把该项工作纳入当地教育改革与发展的总体规划，积极改善农牧区学校和城镇薄弱学校的办学条件，逐步实现义务教育均衡发展。

我们确保本级财政投入在教育事业上的支出不低于上年财政收入的20%，让教育实现均衡可持续发展，切实落实教育经费 三个增长 和新增教育经费主要用于农牧区需求，在经费投入上对薄弱学校改造采取倾斜政策，城市教育附加费优先用于薄弱学校改造，使乃东县的办学条件逐步改善。 教育工作出身的县长索朗格桑对教育可谓情有独钟。

统筹教师资源 提高教学质量

教师是人类灵魂的工程师，师资力量对一个地区的教育事业至关重要。为促进教育均衡发展，乃东县统筹教师资源，加强农牧区学校和城镇薄弱学校师资队伍建设，建立起合理的教师管理长效机制，提高每一所学校的教育教学质量。

乃东县教育部门依法履行对农牧区中小学教师资格认定、招聘录用、职称评聘、培养培训、调配交流和考核管理，加强辖区内教师资源的统筹管理和合理配置。

我们还采取有效措施，在各乡镇及城镇各校组织骨干教师学会授课、紧缺学科教师流动教学、城镇教师轮流到基层、农牧区教师定期到城镇学习进修等活动，促进教育均衡发展。 加措的思想很是先进。

全面推进素质教育、全面提高教育质量是推进义务教育均衡发展的根本任务，乃东县在制定政策、配置资源、安排资金时，优先保障提高教育教学质量的需求。

乃东县作为地区行署所在地，充分利用各种优势，积极创造条件，保证所有学校按照义务教育课程方案开齐课程，达到教学基本要求，组织有关专家和部门对教学质量进行定期督查。

落实惠民政策 弱势群体受益

让所有适龄儿童免费享受义务教育是党和政府给予老百姓最大的实惠，为让这一惠民政策落实到位，乃东县在执行过程中不折不扣。

家住多颇章乡的达瓦欧珠是乡里远近闻名的贫困户，家里两个小孩，一个10岁，一个8岁，受自治区 三包 政策的恩泽，两个小孩都在当地完小健康快乐学习生活。

上学除了不花钱，有时候学期放假时，两个孩子还能往家带点大米、糌粑什么的。 说着话，达瓦欧珠已经高兴得合不拢嘴了。

在乃东县，像达瓦欧珠一样贫困的家庭享受到国家资助的不在少数。

我们积极落实各项政策，切实保障弱势群体家庭学生接受义务教育，建立有效机制，切实落实对农牧区义务教育阶段贫困家庭学生提供生活补助费用，同时，我们还加强对民办学校的扶持和管理，及时解决在乃东县务工的农民工小孩的上学生活问题。 乃东县委书记周耕告诉记者。

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